日常运营
仪表盘
你每天的控制台：关键数字、预约确认和各类提醒。
当前画面
以下图片使用当前英文界面；学生和体验客户资料已替换为示例文字。
仪表盘
每天早上先打开 仪表盘，然后从上往下把这一页处理干净。
仪表盘是整个系统的首页。它本身不保存任何数据，只是读取真实的学生、课程和收款记录，把今天需要人来处理的事情摆在你面前。
四个数字方块
页面顶部有四个方块，每个方块是一个大数字，下面配一行短标签。先看标签，再看数字。标签会准确说明这个数字统计的是什么；数字在每次打开页面时重新统计，所以一天之内会变化。
每个方块都可以点。点一下，系统就会打开这个数字背后的记录列表。这是从一个数字跳到具体学生或课程最快的方式。
方块只是汇总。数字看着不对，说明底下的记录不对。点开方块，找到那条记录，把记录改对，方块自然就跟着对了。
今天需要处理什么
现在的仪表盘把重点放在正在发生的工作上：今天的课程、等待确认的预约，以及需要作出决定的提醒。打开数字或提醒背后的记录，修正原始记录，仪表盘会自动重新统计。
等待老师确认的预约
办公室的同事替老师排课时，这节课还不算最终确定。它会进入仪表盘上的确认队列，等这位老师本人确认。
- 同事照常创建课程。
- 课程出现在该老师的待确认队列里。
- 老师打开仪表盘确认。
- 如果老师几个小时内没有确认，系统会把通知发回给排课的人。
收到这条通知不要干等。直接联系老师，然后要么替他确认，要么把课挪走。
提醒区块
队列下面，仪表盘会把系统发现的问题分类列出。某一类里没有内容时，这一块就不会出现。
| 提醒 | 含义 | 通常怎么处理 |
|---|---|---|
| 课时超用 | 学生上的课时已经超过购买的课时。 | 补买课时，或者停止排课。 |
| 剩余课时不足 | 学生的课时快用完了。 | 在下一节课之前联系家长。 |
| 课程未打卡 | 上课日期已经过去，却没有人把课标记为完成。 | 确认课确实上过了，然后完成打卡。 |
| 时间冲突 | 课程时间和老师的不可上课时间重叠。 | 挪动课程，或者挪动不可上课时间。 |
每一行提醒的末尾都有自己的处理按钮。用它记录你的决定：已解决、延后，还是忽略。系统会把你的名字和这个决定一起保存，下一个人就能看到是谁、在什么时候处理的。
把一行标成延后或忽略，也是一个正式的答复。它告诉团队里的其他人：已经有人看过了，不用再重复跟进一遍。
你的角色能看到什么
仪表盘只显示你的角色有权限看的部分。初级员工只处理学生和课程，所以和钱有关的提醒对他们隐藏。老师看不到 收款、会计 和 报表。如果这里写到的某个区块你看不到，那是权限问题，不是故障。