财务
报表与会计
看懂营收、学生人数和损益表，不要读错。
当前画面
以下图片使用当前英文界面；学生和体验客户资料已替换为示例文字。
报表与会计
各期营收、学生人数，以及损益表。
打开 财务→报表 和 财务→会计。报表告诉你学校正在发生什么，会计告诉你学校是不是在赚钱。两个都要看，但判断生意好坏要看损益表。
谁可以用这些页面
老板、经理和资深员工。老师和初级员工看不到报表和会计。这里的数字没有一个是手工填的：全都来自其他人在这个月里录入的记录。
各期营收
这里显示一期一期进来的钱。用它看清一年的形状：家长集中在哪几个月付费，放假之后又会怎样。这里的下滑通常和招生或时间节点有关，和成本无关。
学生人数
这里显示学校的学生数量随时间的变化。要和营收对照着看。学生人数在涨而营收持平，说明你的价格或套餐结构变了。学生人数持平而营收在涨，说明家长买得更多了。
损益表
这才是告诉你真相的数字
损益表里包含了实际付给老师和员工的钱。它是收入减去学校真正花掉的部分。判断生意要看这个数，不要看营收。
仪表盘上的营收方块只算进账
仪表盘上的营收方块统计的是收到的钱，不会减去工资或任何其他支出。同一个月里，营收方块很大、利润很薄，是完全可能的。绝对不要把这个方块当成利润去汇报。
因为损益表依赖支出记录，它准不准，全看背后那些记录做得怎么样。工资结算、考勤付款，以及 给钱记录 里的每一条，都会进入损益表。用现金发出去、又从没记录的一笔工资，会让学校看起来比实际更赚钱。
币种
家长用不同货币付款。所有金额在汇总前都会先换算，所以合计是同一种货币下的一个数字，而不是一堆不同的钞票。汇兑损益不会混进学校的经营结果，它们单独占一行，来自你在 人民币换汇 里录入的记录。
每月流程
- 确认当月收到的每一笔钱都已录入 收款。
- 跑工资结算，并把考勤周期标记为已付，让工资以记录的形式存在。
- 其他所有支出都录进给钱记录。
- 把实际做过的换汇都记录下来。
- 做完这些再去看损益表，并和去年同月做对比。
每个月问自己两个问题
这个月进来的钱比上个月多吗？留在学校里的钱比上个月多吗？前者是营收，后者是利润。